Evangelische Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung

Once upon today … in Europe

Diversitätsbewusste Bildung zu Geschichte und Erinnerung in Europa

Wie schaffen wir in einer Gesellschaft der Vielfalt einen Raum, in dem sich Menschen mit ihren Identitäten, Zugehörigkeiten und Geschichten wiederfinden? Das internationale Projekt «Once upon today … in Europe» umfasst Trainings für Fachkräfte, Projekte mit Jugendlichen in sechs Ländern und internationale Jugendbegegnungen. Die Multiplikator*innen lernen dabei neue Methoden für eine diversitätsbewusste Bildungsarbeit zu Identität, Geschichte und Erinnerungskulturen kennen. Junge Menschen machen sich auf die Suche nach Spuren von Geschichte in ihrem Umfeld, dokumentieren Erinnerungen und Leerstellen im kollektiven Gedächtnis. In vier Jahren ist auf diese Weise eine transnationale community of practice entstanden.

Profil

Der Ausgangspunkt für das Projekt «Once upon today … in Europe» war die Überlegung, dass Geschichte in einem kommunikativen Prozess konstruiert wird, dass sie erzählt, gehört, erinnert wird – und daher diese Erzählungen und Erinnerungen vor dem Hintergrund unserer heutigen Wertvorstellungen und mit Blick auf Fragen von Anerkennung und Zugehörigkeit in unseren heutigen Gesellschaften reflektiert werden müssen. Der Projekttitel «Once upon today … in Europe» («Es war einmal heute … in Europa») nimmt auf diesen narrativen Charakter von Erinnerung Bezug, indem er den typischen Anfang eines Märchens in die Gegenwart verlagert.

Die Zielsetzung ist, die Fähigkeit der Teilnehmer*innen zu stärken, sich über unterschiedliche historische Erfahrungen, Erinnerungen und Perspektiven auszutauschen. Die Dekonstruktion von Großerzählungen und der Blick auf Leerstellen im kollektiven Gedächtnis sind dabei wichtige Schritte, um den Blick auf die Vielfalt von historischen Erfahrungen und Erinnerungskulturen in einem transnational vernetzten, von Migration und Diversität geprägten Europa zu weiten. Die Teilnehmer*innen werden eingeladen, sich selbst zu verorten: Finden sie sich in Erzählungen wieder, die sie in ihrer eigenen Gesellschaft als dominant wahrnehmen? Gibt es aus ihrer Sicht Leerstellen im kollektiven Gedächtnis ihrer Länder oder anderer Erinnerungsgemeinschaften?

Dem pädagogischen Konzept von «Once upon today» liegt ein Ansatz zu Grunde, der die Diversität der Teilnehmer*innen anerkennt und als Ressource für einen kreativen und produktiven Lernprozess begreift. Die europäische Begegnung ermöglicht es, die kollektiven Rahmungen unserer Erinnerungen aufzudecken, also beispielsweise Schwerpunkte zu erkennen, die sich aus dem nationalen Geschichtsunterricht oder einer öffentlichen Gedenkkultur ergeben.

Ein Projektzyklus besteht jeweils aus vier Elementen:

Vorbereitungstreffen
Training für Multiplikator*innen
Mikroprojekte von Jugendlichen in 6 Ländern
Jugendbegegnung

Im Anschluss wird das Projekt auf Basis der Rückmeldungen von Teilnehmer*innen, Partnern und Projektteam evaluiert, um gegebenfalls Veränderungen in der Konzeption und praktischen Umsetzung für das kommende Jahr vorzunehmen.